교육 정보화가 개발되면서 멀티미디어 모바일 교육 비디오 부스는 교실에서 교사들이 교육 문서 등을 표시하는 데 널리 사용됩니다. 그러나 일부 교사들은 교실에 가르치는 것이 교수 진행 상황을 지연시킬 것이며 시간 낭비에 지나지 않는다고 생각합니다. 이것에 대해 어떻게 생각하십니까?
편집자는 개인적으로 교사들이 그러한 아이디어를 갖는 것이 잘못되었다고 생각합니다. 학생들은 교실에서 지배적 인 입장을 차지하며, 교사는 학생들의 학습의 주관성과 교사의 리더십을 전적으로해야합니다. 사람들의 교사로서, 당신은 전통적인 시험 지향 교육의 교수법과 교수 개념을 바꾸고, 사람들을 가르치고 교육하는 사명을 명심하고, 학생들이 진정으로 교실의 주체가되도록해야합니다.
전통적인 강의실에서 교사들은 말하고 학생들은 듣고 대화식 교육이 부족합니다. 비디오 부스가있는 멀티미디어 교실에서 교사는 수업 계획, 시편 교육 등과 같은 관련 자료를 부스에 표시하면서 지식을 가르치고 지식 포인트를 표시하여 학생들이 지식 포인트를 더 잘 파악할 수 있습니다.
과거 교실에서 교사들은 교수의 교실 분위기에 몰두했습니다. 후에 비디오 문서 카메라교사는 수업 계획 및 부스의 표본과 같은 관련 자료를 씻고 전시하면서 지식을 가르치고 지식 포인트를 보여 주면서 학생들이 지식 포인트를 개선 할 수 있습니다.
시연 교육에서 교사는 다음을 사용할 수 있습니다무선 시각화연단에서 걸어 가서 학생들의 숙제 나 부스 아래에서 일을 전시합니다. 그것은 2 스크린 또는 4 스크린 비교 교육을 지원하며 학생들은 제시된 내용을 명확하게 볼 수 있습니다. 반 친구들의 일을보고 자신을 향상 시키도록 동기를 부여하십시오.
뿐만 아니라 무선 부스를 지원하는 이미지 주석 소프트웨어는 칠판을 완벽하게 교체 할 수 있습니다. 교사는 그림, 텍스트, 선, 사각형, 타원 등과 같은 표시된 콘텐츠에 추가, 복사, 자르기, 붙여 넣기 및 기타 작업을 추가하여 시간과 노력을 절약 할 수 있습니다. 마음.
학생들은 사람들을 개발하고 있으며 지배적 인 위치에 있습니다. 교사는 학생들의 학습의 가이드 및 발기인입니다. 학생들에게 학생들에게 지식을 심지 않고 교실에서 배우는 방법을 학생들에게 가르쳐야합니다.
따라서 교실은 학생들이 지배해야하며 대화식 교육은이를 달성 할 수 있습니다. 교사가해야 할 일은 학생들이 자율 학습 능력을 배우고 향상 시키도록 안내하는 것입니다. 그래서 당신은 어떻게 생각하십니까?
후 시간 : Jun-10-2022