스마트 교실은 정보 기술과 교육이 긴밀하게 통합되어야 합니다.학생용 클릭커는 강의실에서 대중화되었습니다. 그렇다면 정보 기술을 효과적으로 활용하여 "스마트 교실"을 구축하고 정보 기술과 교육의 심층적인 통합을 촉진하는 방법은 무엇일까요?
스마트 교실은 정보 기술과 교과 교육이 깊이 통합된 새로운 형태의 교실이지만, 현재 교실 상호 작용은 대부분 성급한 답변, 좋아요, 숙제 업로드, 토론 부족, 게임, 반성, 협력 등 얕은 인지적 입력을 통한 상호 작용입니다. 문제 해결.학생들의 심층적인 지식 처리를 촉진하는 상호 작용, 표면적으로는 "적극적"이고 "적극적"인 상호 작용은 학생들의 사고와 창의성 및 기타 고차원적 사고 능력의 발달을 촉진할 수 없습니다.이러한 현상 이면에는 스마트교실에 대한 사람들의 오해가 아직도 남아있습니다.
재학생'음성 응답 질문학생들이 다음을 통해 학습 과정을 경험하고 참여하면서 지식을 얻도록 돕습니다.인터랙티브 클리커더 높은 수준의 인지적 목표에 도달하기 위해 교실에서.Bloom과 다른 사람들은 인지적 목표를 알기, 이해하기, 적용하기, 분석하기, 종합하기, 평가하기의 6가지 수준으로 나눕니다.그 중 아는 것, 이해하는 것, 적용하는 것이 하위 인지 목표에 속하고, 분석, 종합, 평가, 창조가 상위 인지 목표에 속한다.
학생들에게 다양한 상황별 학습 과제를 부여하고 상황별 문제를 해결함으로써 학생들이 교실에서 배운 지식을 실생활과 완벽하게 연결하고, 비활성 지식이 아닌 유연한 지식을 구성할 수 있도록 합니다.그만큼학생 리모콘다중 질문 답변 및 다중 모드 상호 작용과 같은 기능을 갖추고 있을 뿐만 아니라 수업 답변 상황에 따른 실시간 데이터 분석을 통해 교사와 학생이 문제를 더욱 논의하고 수업 효과를 더욱 향상시킬 수 있습니다.
각 학습자는 자신만의 경험 세계를 가지고 있으며, 서로 다른 학습자는 특정 문제에 대해 서로 다른 가설과 추론을 형성함으로써 다양한 관점에서 지식에 대한 풍부한 이해를 형성할 수 있습니다.교실에서 학생 클리커를 활용하는 과정에서 학습자는 소통하고 협력하며, 자신과 타인의 견해를 끊임없이 반영하고 요약한다.
실제적인 의미에서는,학생 키패드은 단일 지식 전달 및 간단한 교실 상호 작용 도구일 뿐만 아니라 학습 환경을 조성하는 도구, 학생의 독립적 학습을 위한 탐구 도구, 지식 구성을 위한 협업 도구, 정서적 경험을 위한 인센티브 도구입니다.
게시 시간: 2021년 7월 15일