스마트 교실은 정보 기술과 교육의 긴밀한 통합이어야 합니다.학생 리모콘교실 교육에서 점점 대중화되고 있는 상황에서 정보 기술을 어떻게 잘 활용하여 "스마트 교실"을 구축하고 정보 기술과 교육의 심층적인 통합을 촉진할 수 있을까요?
스마트 교실은 정보 기술과 교과 교육을 깊이 통합한 새로운 형태의 교실입니다.그러나 현재 교실 상호작용은 대부분 서둘러 답변하기, 좋아요 표시, 과제 업로드 등 얕은 인지적 입력에 기반을 두고 있습니다.학생들의 심층적인 지식 처리의 상호 작용을 촉진하는 표면적인 "긍정적" 및 "적극적" 상호 작용은 사고 및 창의성과 같은 학생들의 고차원적 사고 능력 개발을 촉진할 수 없습니다.이러한 현상 이면에는 스마트교실에 대한 사람들의 오해가 아직도 남아있습니다.
재학생'음성 응답교실을 통해인터랙티브 클리커학생들이 학습 과정을 경험하고 참여하면서 지식을 습득하여 더 높은 인지 목표 수준에 도달하도록 돕습니다.알기, 이해하기, 적용하기, 분석하기, 종합하기, 평가하기의 6가지 수준이 있습니다.알고, 이해하고, 적용하는 것은 하위 수준의 인지 목표에 속하며, 분석, 종합, 평가, 창조는 하위 수준의 인지 목표에 속합니다.더 높은 수준의 인지 목표
학생들에게 다양한 상황별 학습 과제를 제공하고, 상황별 문제 해결을 통해 학생들은 교실에서 배운 지식을 실생활과 완벽하게 연결하고, 게으른 지식이 아닌 유연한 지식을 구성할 수 있습니다.학생 클리커는 여러 질문에 답하고 다양한 방법으로 상호 작용하는 기능을 가질 뿐만 아니라 교실의 답변 상황에 따라 실시간으로 데이터 분석을 수행하여 교사와 학생이 문제를 더 논의하고 학습 효과를 더욱 향상시킬 수 있도록 돕습니다. 교실.
각 학습자는 자신만의 경험 세계를 가지고 있으며, 서로 다른 학습자는 특정 문제에 대해 서로 다른 가정과 추론을 형성하여 다양한 관점에서 지식에 대한 풍부한 이해를 형성할 수 있습니다.교실에서 학생 클리커를 사용하는 동안 학습자는 소통하고 협력하며 자신과 타인의 견해를 끊임없이 반영하고 요약합니다.
진정한 의미에서 학생 클리커는 지식 전달과 간단한 교실 상호작용을 위한 단일 도구일 뿐만 아니라 학습 환경을 조성하는 도구, 학생의 자율 학습을 위한 탐구 도구, 지식 구성을 위한 협업 도구, 정서적 경험을 위한 동기 부여 도구.
게시 시간: 2022년 8월 12일