학생 응답 시스템 (SRS)는 특히 대규모 등록 강의에서 능동적 학습을 극대화할 매력적이고 매력적인 학습 환경을 조성하도록 설계된 진화하는 수업 내 학생 폴링 기술입니다.이 기술은 1960년대부터 고등 교육에 사용되었습니다.(Judson 및 Sawada) Ward et al.SRS 기술의 진화를 3세대로 나눕니다: 교실에 내장된 초기 수제 버전과 상업용 버전
(1960년대 및 70년대) 적외선 및 무선 기능을 통합한 2세대 무선 버전주파수 무선 키패드(1980년대 – 현재) 및 3세대 웹 기반 시스템 (1990년대 – 현재).
이전 시스템은 원래 전통적인 대면 과정을 위해 설계되었습니다.최근에는 일부 브랜드가 Blackboard 등을 사용하여 온라인 강좌에도 적용할 수 있습니다. 고등 교육이 관심을 갖기 전에 청중 또는 그룹 응답 시스템은 먼저 비즈니스(포커스 그룹, 직원 교육 및 회의 회의)에 사용하기 위해 개발되었습니다. 그리고 정부(전자투표입법부 및 군사 훈련 시 표 작성 및 표시).
운영 학생 응답 시스템간단한 3단계 프로세스입니다.
1) 수업 중
토론이나 강의, 강사가 표시2
또는 질문이나 문제를 말로 표현합니다3
– 강사나 학생이 사전에 준비했거나 "즉석에서" 자발적으로 생성한 경우,
2) 모든 학생은 무선 휴대용 키패드나 웹 기반 입력 장치를 사용하여 답변을 입력합니다.
3) 응답은 다음과 같습니다
강사의 컴퓨터 모니터와 오버헤드 프로젝터 화면 모두에 수신, 집계 및 표시됩니다.학생 응답의 분포는 학생이나 강사가 토론이나 하나 이상의 후속 질문을 통해 더 자세히 탐구하도록 유도할 수 있습니다.
이 대화형 주기는 강사와 학생 모두가 모호성을 해결하거나 해당 주제에 대해 결론을 내릴 때까지 계속될 수 있습니다.SRS의 잠재적 이점
학생 응답 시스템은 세 가지 책임 영역 모두에서 교수진에게 도움이 될 수 있습니다.
연구, 서비스.학생 반응 시스템의 가장 일반적으로 언급되는 목표는 다음 영역에서 학생의 학습을 향상시키는 것입니다: 1) 수업 출석 및 준비 향상, 2) 명확한 이해력, 3) 수업 중 보다 적극적인 참여, 4) 동료 또는 협력 증가
학습, 5) 더 나은 학습 및 등록 유지, 6) 더 큰 학생 만족도.7
모든 학생 반응 시스템의 두 번째 기본 목표는 적어도 두 가지 방법으로 교육 효과를 향상시키는 것입니다.학생 응답 시스템을 사용하면 모든 학생(수업의 소수의 외향적인 학생뿐만 아니라)이 강의 또는 토론의 속도, 내용, 관심 및 이해도에 대한 즉각적인 피드백을 쉽게 얻을 수 있습니다.이러한 시의적절한 피드백을 통해 강사는 증폭, 명확화 또는 검토 여부와 방법을 더 잘 판단할 수 있습니다.또한 강사는 학생의 인구통계, 태도 또는 행동에 대한 데이터를 쉽게 수집하여 학생의 요구 사항에 대한 그룹 특성을 더 잘 평가할 수도 있습니다.
게시 시간: 2022년 2월 12일