현재 교육 프로그램에 혁신적인 기술을 활용하는 것은 의학 교육에 상당한 진전을 가져오고 있습니다. 다양한 교육 기술의 활용을 통해 형성 평가가 크게 발전하고 있습니다. 예를 들어,청중 반응 시스템(ARS)는 학생들의 능동적인 참여와 상호작용 증진을 통해 학습 효과를 높이는 데 매우 효과적입니다. ARS는 또한 다음과 같이 알려져 있습니다.교실 투표 시스템/ 전자투표 시스템또는 개인 응답 시스템. 이는 각 참가자에게 휴대용 입력 장치나 휴대폰을 제공하여 소프트웨어와 익명으로 소통할 수 있도록 하는 즉각적인 응답 시스템의 한 형태입니다.ARS이는 형성평가를 수행하는 데 있어 실현 가능성과 유연성을 제공합니다. 우리는 형성평가를 학습자의 학습 요구, 교과 내용 이해도, 그리고 수업 시간 동안의 지속적인 학업 진전을 평가하기 위해 사용되는 지속적인 평가의 한 형태로 간주합니다.
ARS(즉석응답시스템)는 학습자의 학습 참여도를 높이고 교육 효율성을 향상시킬 수 있습니다. 이는 학습자가 개념 학습에 몰입하도록 유도하고 의학 교육 참여자의 만족도를 높이는 데 목적이 있습니다. 의학 교육에서는 다양한 종류의 즉석응답시스템이 활용되고 있는데, 예를 들어 모바일 청중응답시스템, Poll Everywhere, Socrative 등이 있습니다. ARS 형태로 휴대폰을 활용함으로써 학습을 더욱 다채롭고 경제적으로 만들 수 있습니다(Mittal and Kaushik, 2020). 연구 결과에 따르면, 참여자들은 ARS를 활용한 수업에서 집중력이 향상되고 주제 이해도가 높아졌다고 합니다.
ARS(반응형 토론)는 상호작용을 증진시켜 학습의 질을 향상시키고 학생들의 학습 성과를 개선합니다. ARS 접근 방식은 토론 후 보고 및 피드백 분석을 위한 즉각적인 데이터 수집을 지원합니다. 또한, ARS는 학습자의 자기 평가를 강화하는 데 중요한 역할을 합니다. 대부분의 참가자가 주의 깊고 집중된 상태를 유지하기 때문에 ARS는 전문성 개발 활동을 개선할 수 있는 잠재력을 가지고 있습니다. 여러 연구에서 회의, 사교 활동 및 참여 활동 중에 ARS가 제공하는 다양한 이점들을 보고하고 있습니다.
게시 시간: 2021년 8월 5일