오늘날의 교육 시스템은 학생들의 인성을 함양하기에 적합하지 않습니다.

"학생들을 훈련시키고 국가 건설에 참여할 수 있도록 준비시키는 것은 교사와 교육기관의 책임이며, 이는 교육의 주요 목표 중 하나가 되어야 합니다." - 라마나 판사

지난 3월 24일 사법부 수장인 사법부 장관 사마지 보브데에 의해 차기 인도 대법원장으로 추천된 대법원 최고참 판사 NV 라마나 대법관은 일요일, 현재 인도의 교육 시스템에 대해 암울한 전망을 내놓으며 "학생들의 인성을 함양하기에 적합하지 않다"고 지적하고, 이제는 "경쟁 사회"에만 치중하고 있다고 비판했다.

라마나 판사는 일요일 저녁 안드라프라데시주 비샤카파트남에 있는 다모다람 산지바야 국립 법과대학(DSNLU)의 졸업식 축사를 화상으로 전달했습니다.

"현재 교육 시스템은 학생들의 인성을 함양하고 사회적 의식과 책임감을 기르는 데 적합하지 않습니다. 학생들은 흔히 경쟁 사회에 휩쓸립니다. 따라서 우리 모두는 학생들이 올바른 진로와 삶에 대한 전망을 가질 수 있도록 교육 시스템을 개혁하기 위해 공동의 노력을 기울여야 합니다."라고 그는 대학 교수진에게 보낸 메시지에서 밝혔습니다.

“학생들을 훈련시키고 국가 건설에 참여할 수 있도록 준비시키는 것은 교사와 교육기관의 책임이며, 이는 교육의 주요 목표 중 하나가 되어야 합니다. 이것이 바로 제가 생각하는 교육의 궁극적인 목적입니다. 교육은 통찰력과 인내심, 감정과 지성, 내용과 도덕성을 조화시키는 것입니다. 마틴 루터 킹 주니어 목사의 말을 인용하자면, 교육의 기능은 깊이 생각하고 비판적으로 생각하는 법을 가르치는 것입니다. 지성과 인격, 그것이 진정한 교육의 목표입니다.” 라마나 판사는 이렇게 말했습니다.

라마나 판사는 또한 국내에 수준 미달의 법과대학이 많다는 점을 지적하며 이는 매우 우려스러운 추세라고 말했습니다. 그는 "사법부는 이 문제를 인지하고 있으며 이를 바로잡기 위해 노력하고 있다"고 덧붙였습니다.

스마트 교실 구축을 위해 스마트 교육 장비를 추가하는 것은 사실입니다. 예를 들어,터치스크린, 청중 반응 시스템그리고문서 카메라.

“우리나라에는 1,500개가 넘는 법과대학과 법학전문대학원이 있습니다. 23개의 국립 법과대학을 포함하여 약 15만 명의 학생들이 이들 대학을 졸업합니다. 이는 정말 놀라운 숫자입니다. 이는 법조계가 부유층의 직업이라는 인식이 종식되고 있으며, 다양한 계층의 사람들이 법률 교육의 기회 확대와 접근성 향상 덕분에 이 분야에 진출하고 있음을 보여줍니다. 하지만 늘 그렇듯이 ‘양보다 질’이 중요합니다. 오해는 없으시길 바랍니다만, 갓 졸업한 법조인 중 실제로 법조계에 바로 투입될 준비가 된 사람은 얼마나 될까요? 제 생각에는 25%도 채 되지 않을 것 같습니다. 이는 졸업생들의 자질을 폄하하려는 것이 아닙니다. 그들은 분명 성공적인 변호사가 될 ​​자질을 갖추고 있습니다. 오히려 이는 이름만 대학일 뿐 수준 미달인 법학 교육 기관이 너무 많다는 점을 지적하는 것입니다.”라고 그는 말했습니다.

“우리나라 법률 교육의 질이 낮은 것이 초래하는 결과 중 하나는 급증하는 소송 적체입니다. 인도에는 수많은 변호사가 있음에도 불구하고 전국 법원에 계류 중인 사건이 약 3,800만 건에 달합니다. 물론 이 수치는 인도의 약 13억 인구를 고려하여 봐야 합니다. 이는 또한 국민들이 사법부에 얼마나 큰 신뢰를 갖고 있는지를 보여줍니다. 어제 심리가 진행된 사건조차도 소송 적체 통계에 포함된다는 점도 명심해야 합니다.”라고 라마나 판사는 말했습니다.