교사로서 교실에서 이러한 문제에 직면합니까?예를 들어, 학생들은 수업 시간에 잠을 자고, 서로 이야기를 나누고, 게임을 합니다.어떤 학생들은 수업이 너무 지루하다고 말하기도 합니다.그렇다면 이러한 교육 상황에서 교사는 무엇을 해야 할까요?
이 문제에 직면하여 저는 개인적으로 교사가 자신의 자질을 향상시키고, 교육에 대한 올바른 견해를 확립하고, 교실 상호 작용을 통해 학생들의 학습 주도권을 향상시키고 학생들의 발전을 촉진해야 한다고 생각합니다.
학생들은 자주적인 의식을 가진 사람들입니다.교실에서 교사에게 직접 자신의 의견을 표현한다면 교사는 현상을 통해 문제를 보아야 한다.전통적인 교수법은 사회가 빠르게 발전하는 교실에 더 이상 적합하지 않습니다.따라서 교사는 문제를 직시하고 제때에 교수법을 조정해야 합니다.
교실에서 교사는 학생에게 집중해야 합니다.수업 전에 게임과 오락을 적절하게 상호 작용할 수 있습니다.예를 들어 스마트교실을 활용하면음성 클리커빨간 봉투 잡기 게임을 하는 것은 학생들의 학습 열정을 충분히 불러일으킬 수 있습니다.수업이 시작될 때 학생들의 학습 열정을 완전히 동원하면 교실 분위기를 더 잘 조성할 수 있습니다.
수업 중에 교사는 학생들과 적절하게 상호작용하고, 학생의 주역할을 충분히 발휘하며, 대화형 클리커를 사용하여 학생들과 지식 퀴즈를 진행하고, 전체 구성원 응답, 무작위 응답, 러쉬 및 선택을 통해 학생들이 주도권을 갖도록 자극할 수 있습니다. 대답해줄 사람.학습에 대한 열정은 학생들이 질문에 대담하고 적극적으로 대답하도록 장려합니다.
답변 후 클릭커 배경은 자동으로 학생들의 답변 결과를 표시하고식자 과장학생들이 반 친구들 사이의 학습 격차를 알 수 있고, 경쟁에서 지속적으로 경쟁하며, 서로 성장하도록 동기를 부여할 수 있는 보고서입니다.교사는 보고서에 따라 수업 계획을 조정하여 교실 수업을 더욱 개선할 수 있습니다.
교육 과정에서 교사는 주도적인 역할을 수행해야 하며 학생의 지배적 지위를 존중하고 학생에게 영감을 주고 유도하며 학습에 대한 학생의 열정, 주도성 및 창의성을 지속적으로 동원해야 합니다.
게시 시간: 2022년 5월 26일