새로운응답 시스템 학생들에게 엄청난 가치를 제공하고 강사를 위해 엄청난 양의 지원을 제공합니다. 교수는 강의에서 질문이 언제 어디서 어떻게 질문을 제기 할 수있을뿐만 아니라, 누가 응답하고 있는지, 누가 올바르게 대답하고 있는지, 나중에 사용하거나 등급 시스템의 일부로 추적 할 수 있습니다. 그것은 학생들의 참여에 큰 급증입니다.대화식 학생 키패드.
Spors는“소프트웨어가 이것을 보관하기 때문에 증거가 있으며, 어떤 학생이 응답했는지, 질문에 대해 얼마나 오래 생각했는지 알 수 있습니다. “무언가가 제대로되지 않는다면 후속 조치를 취하고 학생들에게 직접 이메일을 보낼 수 있습니다. 또한 인터랙티브를 통해 학생의 참여를 표시합니다.학생 투표 시스템.
포도는 그 말을한다 소프트웨어, 강사는 자신의 답변을 통해 어떤 학생들이 성취하고 어떤 학생들이 어려움을 겪고 있는지 보여주는 주간 보고서를받을 수 있습니다. 또한 강사의 질문의 효과와 "[개념]에 다시 들어가야하는지 여부를 다시 설명 해야하는지 여부"를 측정 할 수 있습니다.
강사는 참여에 대한 신용을 줄 수 있습니다. 또한 시간이 지정되거나 제시되지 않은 AR을 통해 10-20 개의 질문 시험을 실시 할 수 있습니다. 옵션은 무한합니다. 그러나 그는 핵심은 반드시 점수와 채점은 아니라고 참여하는 것이라고 말했다.
Spors는“가장 중요한 목표는 학생들이 자료에 참여하고, 자료에 대해 이야기하고, 자료에 대해 생각하고, 어떻게 든 피드백을 받도록하는 것입니다. "이것은 궁극적으로 배우기 위해해야 할 일입니다. 참여 보상이 있다면 학생들은 그에 대해 확신하지 못할 수도 있지만 답을 가져올 가능성이 훨씬 높습니다. 강사로서, 이것은 특정 주제가 얼마나 잘 이해되는지에 대한 더 나은 피드백을 제공합니다."
ARS 작업
Spors는 ARS가 과학 기반 교육 환경과보다 역동적 인 양방향 대화가 발생할 수있는 다른 사람들에게 특히 효과적이라고 말합니다. 그는 많은 광학 개념과 자료를 가르쳐야하는 그의 과정에서 실시간 응답을 이끌어내는 것이 도움이된다고 말합니다.
"이야기해야 할 많은 교훈적인 자료가 많이 있으며, 문제 해결이 진행되고 있으며, 이는 청중 대응 시스템에있어 매우 잘 어울립니다."라고 그는 말합니다.
모든 실험실이나 강의가 AR에 적합한 것은 아닙니다. 그는 학생들이 많은 정보를 빗질 해야하는 소그룹으로 수행 된 고위 임상 교육은 빠른 상태로 메쉬하지 않을 것이라고 말합니다. 질문 및 응답 시스템. 그는 ARS가 매우 가치가 있다고 인정하지만 성공 교육 전략의 일부일뿐입니다.
Spors는“기술은 활용만큼 좋은 것입니다. "그것은 더 서투른 일이 될 수 있습니다. 완전히 과도하게 될 수 있습니다. 학생들이 좌절하는 방식으로 이루어질 수 있습니다. 따라서 조심해야합니다. 시스템을 알아야합니다. 제한 사항을 알아야합니다. 과도한 금액이어야합니다."
그러나 그것이 올바르게 이루어지면, 그 이점은 단점보다 훨씬 큽니다.
Spors는“이 시스템은 학생들이 자료를받는 방법, 그 자료에 대한 느낌에 차이를 만듭니다. "우리는 그들이 참여한 전년도부터 개선을 받았습니다. 그것은 단 하나의 도구 일 뿐이지 만 매우 유용한 도구입니다."
후 시간 : Jun-10-2021